Informationen zur Gesprächsleiter-Schulung

Inhaltsverzeichnis und Leseplan

1. Tag

Konsequenz in der Erziehung - Die Verfassung von Kindern und Eltern in der Erziehung berücksichtigen, wie geht das? Wie erkenne ich, wann ich nachgeben darf, wann ich mich besser durchsetze? Die Balance finden zwischen Fordern und Entgegenkommen führt zu einem freundlichen "Betriebsklima" und einer Erziehung zur gegenseitigen Rücksichtnahme und Respekt.

Austausch über Wünsche, Zielvorstellungen und Bedürfnissen der Teilnehmer.

2. Tag

Der Gesichtsausdruck des Kindes als Hinweis und Hilfestellung für das Verhalten im Umgang mit Kindern. Immer spielt es für den friedlichen Umgang miteinander eine entscheidende Rolle, ob die Verfassung des Kindes angemessen berücksichtigt wird. Wie lernen wir sehen, wie es unseren Kindern wirklich geht? Gespräch und Übungsaufgaben sollen helfen, eine größere Sicherheit zu entwickeln.

Wie verläuft eine Gesprächsreihe mit Eltern, die sich Gespräch und gemeinsamen Lesen der Elternbriefe orientiert? Wie kommt ein Gespräch in Fluss?

3. Tag

"Sprich leise und freundlich" - die schnellstmögliche Art, das Klima in der Familie zu verändern. Wer schafft das schon, immer freundlich und leise zu sein? Wann ist es besonders wichtig und wie kann man es üben?

Materialien aus dem "Kloeters-Fundus" werden an einem Büchertisch ausgestellt, wir geben Ihnen eine Mustereinladung, an der Sie sich orientieren können und sprechen über den Stand Ihrer Vorbereitungen. Wo möchten Sie Unterstützung haben, wo liegen Ihre Bedenken?

4. Tag

Das große Thema: Gebote und Verbote. Die Elternbriefe geben eine Reihe von Hinweisen, wie man friedlich und wirkungsvoll erzieht. Dabei muten manche Tipps auf den ersten Blick sehr gewöhnungsbedürftig an: Zum besonders bösen Kind besonders lieb sein, kann das richtig sein? Was bedeutet eine solche Haltung und wie kann man sie umsetzen und gleichzeitig der erzieherischen Aufgabe und der eigenen Würde gerecht werden.

Hilfestellung für Ihre letzten Fragen zur eigenen Gespächsreihe.

Grundlage des Seminars sind die Elternbriefe 1-12, in geringem Umfang ergänzen wir die Briefe aus anderen Unterlagen von Kurt und Karin Kloeters, die wir im Kurs zur Verfügung stellen.